Les addictions sont un véritable enjeu de société. Alors que l’addiction à l’alcool ou au tabac est souvent abordée, celle aux jeux d’argent et de hasard reste moins mise en lumière, bien qu’elle touche un nombre croissant de jeunes.

Dans ce cadre, Mme Schneider, professeure de STMS, a décidé de sensibiliser ses élèves de manière ludique et interactive, en partenariat avec l’ARPEJ (Association de Recherche et de Prévention des Excès du Jeu). Plus de 40 élèves de 1re et TST2S participent à ce projet, répartis en 3 groupes pour l’année scolaire 2025.

Le programme se compose de 5 séances réparties sur 3 temps forts tout au long de l’année.
La première séance, qui s’est tenue en mars, a permis aux élèves de comprendre la définition de l’addiction, d’explorer ses facteurs et ses conséquences, et de découvrir les ressources disponibles pour les accompagner. L’objectif de cette rencontre était de libérer la parole et d’informer les jeunes.

Les retours des élèves témoignent de l’impact de cette approche :
« On apprend différemment. »
« J’ai beaucoup appris. »
« Je ne pensais pas que c’était aussi grave. »

La deuxième séance, qui a eu lieu le 24 avril, a permis aux élèves de se familiariser avec la gestion d’un budget à travers un jeu interactif, leur permettant ainsi de comprendre l’impact de la gestion financière dans le cadre d’un jeu excessif.

Un dernier temps de bilan est prévu en juin. Ce sera l’occasion pour les élèves de partager leurs témoignages et de faire le point sur ce qu’ils ont appris.

Ce projet vise à sensibiliser les jeunes aux dangers de l’addiction aux jeux et à leur fournir les clés pour reconnaître ce phénomène et, le cas échéant, accompagner un proche confronté à cette problématique.

Nous remercions chaleureusement l’ARPEJ pour son engagement et son soutien dans cette démarche essentielle pour la santé et le bien-être des jeunes.

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